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Officina delle lettere — sviluppo

Il Verismo: raccontare il vero nell’Italia che cambia · tappa 2 di 7

Lezione

La poetica verista: impersonalità, regressione e straniamento

L’impersonalità elimina davvero l’autore?

8 minuti per entrare nel problema 40 minuti per la lezione completa Livello: intermediate

Soglia

Perché questa lezione merita attenzione

Le principali tecniche narrative del Verismo e i loro effetti sul lettore.

L’impersonalità elimina davvero l’autore?

Standard liceale

Che cosa significa padroneggiare questa lezione

Conoscere e comprendere

Comprendere le tre tecniche fondamentali e il rapporto tra voce narrante, comunità rappresentata e lettore.

Dimostrare sui testi

Individuare in un passo una forma di regressione o straniamento e motivare l’analisi mediante elementi linguistici concreti.

Esprimere con precisione

Usare con precisione: impersonalità, regressione, straniamento, discorso indiretto libero, coralità.

Lezione

Il problema

Dire che Verga “scompare” dall’opera è una semplificazione. L’autore sceglie, organizza e monta il racconto; ciò che viene eliminato è soprattutto il commento esplicito del narratore tradizionale.

Impersonalità

L’ trasferisce sul lettore una parte del lavoro interpretativo. I fatti sembrano svolgersi senza una voce superiore che li giudichi continuamente.

Regressione

Con la il narratore assume modi di pensare e criteri della comunità rappresentata. Non è semplice trascrizione del dialetto: è soprattutto una trasformazione del punto di vista.

Straniamento

Lo nasce quando la comunità considera normale ciò che il lettore percepisce come crudele o assurdo. In questo spazio si forma la forza critica del testo.

Attività

Riscrivi un breve fatto scolastico prima con un narratore onnisciente, poi attraverso il punto di vista di un gruppo che condivide un pregiudizio. Confronta gli effetti.

Patto lessicale

Parole da conquistare

Non basta riconoscerle: il livello richiesto indica che cosa dovrai saperne fare.

Termine disciplinare

Impersonalità

Principio secondo cui l’autore evita di manifestare direttamente giudizi e spiegazioni, lasciando che i fatti sembrino presentarsi da sé.

Termine disciplinare

Regressione

Procedimento mediante il quale il narratore assume il livello culturale, linguistico e ideologico dei personaggi o della comunità rappresentata.

Termine disciplinare

Straniamento

Effetto prodotto quando un fatto crudele o assurdo viene presentato come normale dal mondo narrato, costringendo il lettore a percepirne la violenza.

Termine disciplinare

Coralità

Presenza di una voce collettiva formata da proverbi, giudizi, dicerie e valori condivisi dalla comunità.

Oltre il programma minimo

Seminario: chi giudica?

Se il narratore adotta il punto di vista della comunità, da dove nasce la distanza critica del lettore? Considera selezione, montaggio, contraddizioni e silenzi.

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